Estrategias lúdico – pedagógicas para orientar el aprendizaje de niños con autismo

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dc.contributor.advisorRodriguez Martinez, Diana Patricia
dc.contributor.authorGarcía Correa, Danitza
dc.date.accessioned2025-12-19T17:25:18Z
dc.date.available2025-12-19T17:25:18Z
dc.date.issued2025-12-19
dc.description.abstractEl autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la comunicación e interacción social de las personas, particularmente en los niños. El objetivo de este trabajo fue describir las estrategias lúdico-pedagógicas para el aprendizaje de en niños con autismo. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo y de revisión bibliográfica. Entre las estrategias lúdico pedagógicas descritas para el aprendizaje de habilidades comunicativas en niños autistas se encontraron los apoyos visuales, el modelado y la repetición estructurada, y la tecnología asistida. Por otro lado, para las habilidades sociales se describieron los juegos de rol y dramatización, y las actividades cooperativas. Asimismo, para las habilidades cognitivas, se describieron los juegos de categorización y asociación, la resolución lúdica de problemas y la construcción lúdica de palabras. Por último, en cuanto a las habilidades de autorregulación, se encontraron la musicoterapia y la estimulación sensorial estructurada. En conclusión, se destaca que la aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas, tomando vínculos entre el juego y el aprendizaje, puede mejorar significativamente el aprendizaje en niños con autismo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12164
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectLúdico
dc.subjectPedagogía
dc.subjectEstrategias
dc.subjectAutismo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEstrategias lúdico – pedagógicas para orientar el aprendizaje de niños con autismo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47950911
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8306-3661
renati.author.dni42712168
renati.discipline313049
renati.jurorAguilar Armas, Haydee Mercedes
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patricia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
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