Las competencias socioemocionales y rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa N°86503 Huaracpampa Ancash 2023

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dc.contributor.advisorCarbajal Quispe, Percy
dc.contributor.authorPantoja de la Cruz, Aldo Felipe
dc.contributor.authorRosales Ocaña, Orlando Tavelio
dc.date.accessioned2025-01-08T01:02:42Z
dc.date.available2025-01-08T01:02:42Z
dc.date.issued2025-01-08
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre competencias socioemocionales y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa N°86503 Huaracpampa Ancash 2023. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, de nivel descriptiva correlacional, con un diseño no experimental transversal, la población estuvo constituida por 137 y la muestra fueron 69 estudiantes de secundaria, de primer año al quinto año. El muestreo fue no probabilístico, la técnica fue la encuesta y como instrumentos se utilizaron un cuestionario validado por juicio de expertos y la confiabilidad se obtuvo a través de una prueba piloto y el coeficiente de Alfa de Cronbach y el otro instrumento fue el registro de notas. Los resultados indican que hubo una Sig. de 0,000 (Sig. < 0,05), donde las competencias socioemocionales se relacionan de manera significativa con el rendimiento académico de los estudiantes; también, el coeficiente de R de Pearson fue de 0,593 que indica que es una relación positiva con intensidad considerable. Se concluye que existe relación significativa entre competencias socioemocionales y rendimiento académico en estudiantes de la institución Educativa N° 86503 Huaracpampa Anchas 2023, una mejora en las competencias socioemocionales en los estudiantes, implica que el rendimiento académico aumenta considerablemente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7667
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectCompetencias socioemocionales, autoconciencia, autocontrol, rendimiento académico, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas competencias socioemocionales y rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa N°86503 Huaracpampa Ancash 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28604760
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7742-3296
renati.author.dni40074316
renati.author.dni43891581
renati.discipline131517
renati.jurorCalvo GastaÑaduy, Carola Claudia
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorCarbajal Quispe, Percy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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