Los juegos verbales y la conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa 1767 Quiruvilca, 2023

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dc.contributor.advisorSánchez Narváez, César Augusto
dc.contributor.authorBacilio Rojas, Jane Rosalind
dc.contributor.authorVallejos Torres, Marylin Elizabeth
dc.date.accessioned2025-05-24T13:05:45Z
dc.date.available2025-05-24T13:05:45Z
dc.date.issued2025-05-24
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo el objetivo de demostrar que los juegos verbales se relacionan con el desarrollo de la conciencia fonológica de los niños que tienen cinco años, de la I.E. 1767 Nuevo Amanecer, ubicado en el distrito de Quiruvilca, departamento de la Libertad. Los juegos verbales seleccionados para este propósito fueron rimas, trabalenguas y canciones, considerados como estrategias lúdicas, dirigidas a potenciar el crecimiento de las capacidades comunicativas de la expresión oral, propiciando el desarrollo de la conciencia fonológica de una muestra de 24 niños de cinco años de edad. La técnica fue la observación donde nos permite discriminar y reconocer el desarrollo de la conciencia fonológica, a través de la aplicación del pre test, validado por los diversos expertos, y aplicados a la muestra seleccionada. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados mediante el uso de técnicas estadísticas conducentes a demostrar el logro de las hipótesis planteadas. Los resultados aportan información significativa en relación a que los juegos verbales, utilizados como estrategias, favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica en la muestra estudiada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9638
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos verbales, conciencia fonológica, estrategia lúdica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLos juegos verbales y la conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa 1767 Quiruvilca, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni77235188
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8918-4560
renati.author.dni18215506
renati.author.dni76834799
renati.discipline111016
renati.jurorRabanal Bardales, Verónica Elizabeth
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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