Convivencia Escolar y Habilidades Sociales en Estudiantes de Cuatro y Cinco Años de una Institución Educativa de Lima 2024

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Aracely
dc.contributor.authorGutierrez Berrospi, Melissa Elvira
dc.contributor.authorLicapa Licas, Maria
dc.date.accessioned2026-02-07T16:47:17Z
dc.date.available2026-02-07T16:47:17Z
dc.date.issued2026-02-07
dc.description.abstractLa exposición de este estudio pretende determinar la asociación existente de la convivencia escolar y las habilidades sociales en estudiantes de cuatro y cinco años de una institución educativa de Lima, 2024. Se desarrolló una metodología de tipo básico enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y de diseño no experimental, de corte transversal. Se optó por evaluar a una población de 28 estudiantes, a la cual se le aplicó un muestreo censal. La técnica de observación fue aplicada mediante fichas diseñadas para evaluar la convivencia escolar y las habilidades sociales. Los resultados revelan que el 82,1% de los alumnos perciben la convivencia escolar como buena, y el 85,7% perciben sus propias habilidades sociales en el mismo nivel positivo. Sin embargo, se observó que una minoría enfrenta desafíos, tanto en el nivel de convivencia como ciertas habilidades a nivel social. Las pruebas estadísticas confirmaron una asociación positiva y significativa entre las variables, con un coeficiente de Spearman de 0,911 (p = 0,000). De manera general, se pudo concluir que existe una relación muy fuerte y significativa entre la convivencia escolar y las habilidades sociales en estudiantes de cuatro y cinco años de una institución educativa de Lima, 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12377
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectConvivencia Escolar
dc.subjectHabilidades Sociales
dc.subjectNiños
dc.subjectInstitución Educativa.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConvivencia Escolar y Habilidades Sociales en Estudiantes de Cuatro y Cinco Años de una Institución Educativa de Lima 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni74396142
renati.author.dni76546742
renati.discipline111016
renati.jurorRomero Ledesma Adriana
renati.jurorPerez Lizarraga Sofia Fiorella
renati.jurorValverde Reyes Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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