Motricidad fina y habilidades de preescritura en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Paucartambo 2024

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dc.contributor.advisorValderrama Puscan, Marlon Walter
dc.contributor.authorTecse Ccasa, Maritza
dc.date.accessioned2025-08-15T17:04:43Z
dc.date.available2025-08-15T17:04:43Z
dc.date.issued2025-08-15
dc.description.abstractLa presente investigación, denominada: Motricidad Fina y Habilidades de Preescritura en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Paucartambo 2024, Tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la motricidad fina y el desarrollo de la preescritura, en una muestra de 16 estudiantes de 5 años de edad. La investigación se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal, lo que permitió analizar la correlación entre las variables en un momento específico. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de observación, utilizando como instrumento la guía de observación dicotómica para ambas variables. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa entre las dimensiones de coordinación ojo-mano; motricidad facial, fonética y gestual. No obstante, se observó que el 59.1% de los participantes se ubicó en el nivel intermedio en la dimensión coordinación mano-ojo, el 63.6% presentó un nivel bajo en la dimensión facial, el 18.2% en la dimensión fonética y el 59.1% en un nivel intermedio en la dimensión gestual. El análisis descriptivo, a través de las tablas, reveló que el 40.9% de la muestra se encuentra en un nivel bajo de desarrollo de motricidad fina. Este hallazgo sugiere que tanto niños como las niñas objeto de estudio, no están desarrollando adecuadamente estas habilidades motoras finas, lo que incide negativamente en su desempeño en la preescritura. Se concluye que el estudio confirma que el desarrollo efectivo de la preescritura demanda la estimulación adecuada de las habilidades de motricidad fina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11125
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectFonética, facial, gestual, motricidad fina, preescritura, viso-manual.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMotricidad fina y habilidades de preescritura en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Paucartambo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni80349218
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7026-7013
renati.author.dni41275146
renati.discipline191537
renati.jurorCalvo Gastañaduy Carola Claudia
renati.jurorSolis Trujillo Beymar Pedro
renati.jurorValderrama Puscan Marlon Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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