El desarrollo de la autoestima en estudiantes con discapacidad auditiva en la educación básica regular

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorQuisca Quispe, Adelaida
dc.date.accessioned2025-06-10T21:50:07Z
dc.date.available2025-06-10T21:50:07Z
dc.date.issued2025-06-10
dc.description.abstractEl trabajo académico tiene como propósito analizar la importancia del desarrollo de la autoestima en estudiantes con discapacidad auditiva en la educación básica regular. Con este fin, se establecieron dos objetivos específicos: reconocer los niveles de autoestima en estos alumnos y analizar cómo su desarrollo influye en su rendimiento escolar y su integración social. Mediante un análisis documental como método de investigación cualitativa; se examinaron investigaciones recientes, teorías y antecedentes vinculados a la discapacidad auditiva y la autoestima tanto a nivel local, nacional como internacional, en diversas bases de datos, tales como Redalyc, Dialnet, Scielo, Google Scholar, entre otras publicadas en los últimos cinco años. Los resultados evidenciaron que los niveles de la autoestima en alumnos con discapacidad auditiva en la educación básica regular suelen ser deficiente o poco constante, debido a la exclusión social, las dificultades de comunicación y la falta de entornos inclusivos. Asimismo, que el crecimiento de la autoestima influye de manera directa en el rendimiento académico y la integración social de estos alumnos. Por lo que, el desarrollo de la autoestima es un elemento fundamental para asegurar una educación justa e inclusiva para los alumnos con discapacidad auditiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10151
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoestima, estudiantes, discapacidad auditiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl desarrollo de la autoestima en estudiantes con discapacidad auditiva en la educación básica regular
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5826-2439
renati.author.dni02445797
renati.discipline141149
renati.jurorVillanueva Mendez, Freddy
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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