Gestión educativa y disciplina escolar desde la percepción docente de una institución educativa pública de Cabana Áncash

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dc.contributor.advisorRojas Ganoza, Edward Alonso
dc.contributor.authorZavaleta Miranda, Johnny Eloy
dc.date.accessioned2025-01-04T03:03:21Z
dc.date.available2025-01-04T03:03:21Z
dc.date.issued2025-01-04
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación de la gestión educativa y disciplina escolar desde la percepción docente de una institución educativa pública, Cabana, Áncash. Se trabajó bajo una metodología aplicada, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional, empleándose un enfoque cuantitativo y se contó con una muestra conformado por 23 docentes de educación secundaria de la Institución Educativa donde se investigó. Se diseñaron dos cuestionarios para ambas variables con 16 y 30 preguntas respectivamente, por otro lado, la validez se dio por medio de juicio de experto y la confiabilidad usando el coeficiente alfa de cronbach donde los resultados mostraron un 0.776 y 0.853 de confianza para los instrumentos, dichos resultado permitió aplicar a los sujetos de la investigación. Los resultados mostraron que la gestión educativa está en un nivel bajo con 100% y disciplina escolar está en un nivel bajo con un 69.6%, también para identificar la relación entre variables se utilizó el método estadístico de correlación de Rho Spearman, donde los resultados identificaron un p Valor de r= 0,906** entre el nivel de gestión educativa y el nivel de disciplina escolar, donde se concluye que existe relación entre las variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7593
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectRelación, gestión educativa, disciplina escolar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa y disciplina escolar desde la percepción docente de una institución educativa pública de Cabana Áncash
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18900823
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9816-2072
renati.author.dni80465524
renati.discipline191537
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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