Gestión Comunitaria y la Participación Activa de los Padres de Familia en una Institución Educativa de Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorDiaz Espinoza, Maribel
dc.contributor.authorFustamante Delgado, María Floribel
dc.date.accessioned2026-03-23T16:41:07Z
dc.date.available2026-03-23T16:41:07Z
dc.date.issued2026-03-23
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la gestión comunitaria y la participación activa de los padres de familia en una institución educativa de Cajamarca en el año 2024, la investigación es de tipo básica, con un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional, la población estuvo conformada por 60 padres de familia, quienes también constituyeron la muestra del estudio. Para el análisis de datos, se utilizó la prueba de correlación de Spearman, cuyos resultados evidenciaron una relación positiva de fuerza moderada entre la gestión comunitaria y la participación activa de los padres de familia, con un coeficiente de correlación (rs) de 0.443 y un nivel de significancia de p = 0.000, este valor indica que la probabilidad de que esta relación sea producto del azar es menor al 1%, lo que confirma la validez estadística del hallazgo, se determinó que, a medida que se implementan estrategias efectivas de gestión comunitaria, se incrementa la participación activa de los padres en actividades educativas y comunitarias, fortaleciendo el trabajo colaborativo en el entorno escolar. Se concluye que la gestión comunitaria desempeña un papel clave en la participación activa de los padres de familia, impactando en la dinámica escolar, estos resultados resaltan la importancia de establecer mecanismos de comunicación y colaboración entre la comunidad educativa y las familias, favoreciendo un entorno inclusivo y participativo que fortalece la relación entre la escuela y el hogar para el desarrollo integral de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12686
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectGestión Comunitaria
dc.subjectParticipación Activa
dc.subjectComunicación
dc.subjectCooperación
dc.subjectVoluntariado.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleGestión Comunitaria y la Participación Activa de los Padres de Familia en una Institución Educativa de Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni03683602
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9701-2520
renati.author.dni71843179
renati.discipline14110804
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorRosario Pacahuala Emilio Augusto
renati.jurorDiaz Espinoza, Maribel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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