Estrategia aprendo en casa y calidad educativa de los estudiantes de una institución educativa inicial de Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
dc.contributor.authorVitón Idrogo, Rosalina Angélica
dc.date.accessioned2025-05-29T17:41:26Z
dc.date.available2025-05-29T17:41:26Z
dc.date.issued2025-05-29
dc.description.abstractEsta investigación titulada Estrategia Aprendo en Casa y calidad educativa de los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Cajamarca 2024. Plantea el problema ¿Qué relación hay entre la Estrategia Aprendo en Casa y la calidad educativa de los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Cajamarca 2024?, y tiene como objetivo general determinar la relación entre la Estrategia Aprendo en Casa y la calidad educativa de los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Cajamarca 2024; además, la hipótesis había anticipado que existe relación significativa entre la Estrategia Aprendo en Casa y la calidad educativa de los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Cajamarca 2024. La investigación correlacional, con una muestra de 50 padres de familia, tuvo como instrumentos a dos cuestionarios, uno para medir la Estrategia Aprendo en Casa, con cuatro dimensiones y 17 ítems, y el otro, para determinar la calidad educativa, con cinco dimensiones y 17 ítems. Los resultados obtenidos evidencian que la relación entre la Estrategia Aprendo en casa y la calidad educativa de los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Cajamarca 2024, es positiva muy alta, con un coeficiente de correlación de 0,957. Finalmente se recomienda profundizar en el estudio de Estrategias de servicio educativo para el seguimiento y continuidad educativa frente a cualquier eventualidad como la pandemia
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9699
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategia, Aprendo en casa, calidad educativa, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategia aprendo en casa y calidad educativa de los estudiantes de una institución educativa inicial de Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40055776
renati.advisor.orcidhttps//orcid.org/0000-0002-4859-3509
renati.author.dni40174965
renati.discipline191537
renati.jurorSagastegui Cruz De Del Castillo, Julia Otilia
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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