Actitudes y percepción de los docentes hacia la educación inclusiva de una Institución Educativa del Cusco 2023

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
dc.contributor.authorPfuño Aguilar, Cristina
dc.contributor.authorSánchez Bustamante, Cindia Maribel
dc.date.accessioned2025-08-12T16:04:21Z
dc.date.available2025-08-12T16:04:21Z
dc.date.issued2025-08-12
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo "Determinar la relación de Actitud y Percepción de los docentes hacia la educación inclusiva de una institución educativa del Cusco 2023". La metodología utilizada fue cuantitativa, relacional y de diseño no experimental de enfoque descriptivo correlacional. La población estaba formada por 50 profesores y la muestra por 45 profesores. A estos docentes se les aplicó como instrumento la técnica de encuesta y cuestionario, tomando como principio ético el consentimiento informado. Como resultados el 6% de los docentes tiene una mala actitud, el 30% tiene una actitud regular y el 34% tiene una actitud positiva. Respecto a la variable percepción se encontró que un 6% tenía una percepción negativa, 28% neutral y 66% su percepción era positiva. La prueba de hipótesis Rho de Spearman indicó que el valor p ((<0,05) fue 0,006. Concluyendo así que hubo relación estadísticamente significativa entre las variables de actitud y percepción de los docentes hacia la educación inclusiva de una institución educativa del Cusco 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10690
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActitudes, educación inclusiva, percepción.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActitudes y percepción de los docentes hacia la educación inclusiva de una Institución Educativa del Cusco 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40055776
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4859-3509
renati.author.dni24994785
renati.author.dni45206386
renati.discipline199817
renati.jurorJara Miranda Robert Alexander
renati.jurorMejia Guerrero Hans
renati.jurorTirado Bocanegra Patricia Ibeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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