Autoestima y rendimiento académico en estudiantes inclusivos de primeros ciclos de un Instituto Superior Pedagógico Privado De Lima 2023
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Date
2026-05-22
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo por objeto determinar la relación que existe entre autoestima y rendimiento académico en estudiantes inclusivos de primeros ciclos de un instituto superior pedagógico privado de Lima, 2023. El enfoque de investigación fue cuantitativo, de tipo básica; el diseño fue no experimental, transversal de alcance correlacional; la muestra estuvo conformada por 20 estudiantes; el instrumento que se empleó para recoger los datos fue el Test de Autoestima de Toro Vargas y el registro de calificaciones para el rendimiento académico. Los resultados evidencian una relación entre la autoestima y el rendimiento académico positiva alta y significativa; en cuanto a las dimensiones física y cognoscitiva de la autoestima se halló una relación positiva moderada y significativa con el rendimiento académico; en cambio no se encontró relación significativa entre las dimensiones afectiva, social y ética de la autoestima con el rendimiento académico.
Description
Keywords
Autoestima, Estudiantes, Rendimiento Académico.