Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa

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Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en las instituciones educativas de Nuevo Progreso Tocache San Martin 2023
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-01-10) Matos Suárez, Zoila Gladis; Rodríguez Flores, Luciano Martín; Merino Salazar, Teresita del Rosario
El presente trabajo académico: “Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en las Instituciones Educativas de Nuevo Progreso, Tocache - San Martín, 2023”, ha tenido como función principal establecer el grado de asociatividad entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la zona de Nuevo Progreso, San Martín. Se ha trabajado en una muestra de 77 docentes que representa al 100% de la población, el enfoque fue cuantitativo con diseño correlacional, para la obtención de los datos para el procesamiento estadístico se ha empleado un cuestionario para medir el nivel del acompañamiento que estuvo compuesto por 37 ítems y el desempeño docente tuvo 25 ítems. Los resultados en el acompañamiento indican un nivel regular por registrar una media de 52.4 puntos dentro de la escala 0 -111 puntos y en el desempeño de la función docente registró un nivel medio al obtener un promedio de 36.9 puntos en la escala 0 – 75 puntos. En cuanto a la contrastación de la hipótesis general queda demostrada la existencia de un muy alto grado de asociatividad, a la vez que es directa y con significancia estadística.