Maestría en Investigación y Docencia Universitaria

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Examinando Maestría en Investigación y Docencia Universitaria por Materia "Actitudes"

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    Actitudes y competencias investigativas en estudiantes de posgrado de Maestría De Una Universidad Privada De Lima, 2022
    (Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial, 2023) Meneses La Riva, Monica Elisa; Ocupa Cabrera, Hitler Giovanni; Calvo Gastañaduy, Carola Claudia
    La presente investigación, actitudes y competencias investigativas en estudiantes de posgrado de maestría de una universidad privada de Lima, 2022, tuvo como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia la investigación y las competencias investigativas en universitarios de posgrado. Un estudio de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, transeccional, nivel descriptivo-correlacional. La población conformada por 80 maestrandos en educación, se consideró un muestreo no probabilístico por conveniencia, para lo cual se aplicó dos instrumentos previamente adecuados al contexto peruano postpandemia y validados por 5 especialistas en el tema para la recolección de la información, mediante la técnica de la encuesta. Para la validez se efectuó una prueba piloto y la información fue procesada de acuerdo con el estadístico SPSS versión 25, alcanzado ambos cuestionarios una confiabilidad 0,88 y 0,81, respectivamente. Los resultados evidenciaron una moderada correlación entre las variables planteadas en la indagación, con un Rho de Spearman=0,595, un nivel de significativa 0,01 (bilateral); en la contrastación de las dimensiones desinterés investigativo se alcanzó un Rho=0.624, en vocación investigativa un Rho=0.569 y en valoración un Rho=0,538. Concluyendo que hay una conexión significativa entre las dimensiones y las competencias investigativas en universitarios.
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    Conocimientos investigativos y actitudes hacia la investigación en estudiantes del cuarto ciclo de farmacia de un instituto privado en el distrito de Puente Piedra 2025
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-12-28) Trujillo Pablo, Cristina Flormira; Tuesta Bardalez, Segundo Eloy
    La presente investigación se realizó con la intención de analizar en estudiantes de farmacia, la relación entre los conocimientos investigativos (teóricos, metodológicos y éticos) y las actitudes hacia la investigación (motivación, valoración y autoeficacia), ante la necesidad de fortalecer la formación investigativa en educación técnica superior. Se adoptó un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, tipo correlacional transversal. La muestra consistió en 106 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado de una población de estudiantes matriculados en el cuarto ciclo de farmacia de un instituto privado en Puente Piedra. Se aplicó un cuestionario dividido en dos secciones empleando escala Likert de 5 puntos. Se analizó la data con estadística descriptiva y Rho de Spearman. El resultado fundamental evidenció una correlación positiva moderada (<0.01) entre las variables analizadas, concluyendo principalmente en que, a mayor dominio de conocimientos investigativos, el estudiante manifestara actitudes más positivas hacia la investigación. Como recomendación se propuso fortalecer las actitudes mediante integración de talleres prácticos de metodología y ética aplicada desde los primeros ciclos del plan curricular de estudios.