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El juego dirigido como estrategia para mejorar la interacción social en niños con hipoacusia
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
El objetivo de este estudio fue analizar estrategias de juego guiado que faciliten la
interacción social en niños con discapacidad auditiva. Por lo tanto, se requiere información suficiente para respaldar la interpretación ...
Apoyo Emocional en estudiantes de 4 años
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
La investigación “Apoyo emocional en estudiantes de 4 años”, tiene como objetivo
mejorar las emociones en estudiantes de 4 años de educación inicial de un centro de
educación básica especial. Las inteligencias múltiples ...
Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
Esta investigación denominada "Uso del pictograma y la lengua de señas
en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera
total", formulándose por propósito "Conocer la importancia de usar el ...
Consecuencias sociales y emocionales de problemas de lenguaje oral en estudiantes inclusivos
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
La investigación fue titulada “Consecuencias sociales y emocionales de
problemas de lenguaje oral en estudiantes inclusivos”, se realizó con un tipo
de investigación bibliográfico y utilizándose el método bibliográfico. ...
Pictogramas para estimular la comunicación en estudiantes con hipoacusia
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
En esta investigación se abordan los obstáculos presentes en la comunidad que impiden que las personas con discapacidad accedan plenamente al derecho a la educación, centrándose particularmente en el desafío de desarrollar ...
"Uso de la lengua de señas peruana para estudiantes con discapacidad auditiva
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
Este trabajo académico titulado "Uso de la lengua de señas peruana para estudiantes con discapacidad auditiva", tiene como finalidad fundamental la de establecer la importancia del uso de la lengua de señas peruana para ...
Importancia del lenguaje oral en el desarrollo de las habilidades sociales en niños con discapacidad auditiva
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
El propósito de este trabajo trata de orientar a los docentes que atienden alumnos sordos en aulas que requieren estrategias educativas para lograr aprendizajes significativos, se utiliza una metodología de revisión literaria ...
Uso de materiales didácticos para la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva del nivel inicial
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-05)
El objetivo general del trabajo académico se orientó en determinar el uso de materiales didácticos para la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva del nivel inicial, es de suma significancia ...
El papel de las familias peruanas y la educación inclusiva
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-11)
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo principal describir de qué manera se relaciona el papel de las familias peruanas y la educación inclusiva. La metodología de la investigación según su enfoque fue de ...