Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa

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Examinando Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa por Autor "Aguilar Idrogo, Marleni"

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    Percepción del liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa de nivel secundaria “San Marcos”- Cajamarca, 2022
    (Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI., 2024-02-06) Aguilar Idrogo, Marleni; Alburquerque Santisteban, Margot Julia; Valderrama Puscan, Marlon Walter
    La presente investigación descriptiva de diseño simple no experimental se inició con el reto de conocer cuál es la percepción del liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa de nivel secundaria “San Marcos”- Cajamarca en el año 2022; cuyo objetivo general consistió en analizar la percepción del liderazgo directivo y el desempeño docente de la institución educativa mencionada en la pregunta de investigación. La muestra disponible estuvo conformada por 45 docentes de secundaria. El diseño de investigación utilizado fue descriptivo simple; para la recolección de los datos se utilizó la entrevista como técnica y la guía de entrevista como instrumento. Después de procesar y analizar los resultados se concluyó que el liderazgo directivo es de tipo pedagógico instruccional ya que con la gestión de programas y talleres de capacitación fortalece el nivel profesional y personal del equipo docente. Asimismo, el desempeño docente se ajusta a los parámetros educativos actuales el cual se refleja en la constaste búsqueda de mecanismos y estrategias innovadoras a fin de garantizar un aprendizaje objetivo e integral es sus estudiantes.